《表2 不同性别运动情境各维度得分 (±s)》

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《基于运动情境动机谈竞技体校学生培养》

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从表2可知，除了运动情境动机在性别分类分析得出内部动机维度女生得分高于男生以外，其他3个维度（鉴别原则、外部调节、缺乏动机）均值得分均低于男生，但是这种差异无统计学意义。