《表1 运动情境动机各维度得分》

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《基于运动情境动机谈竞技体校学生培养》

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从表1可知，运动员情境动机各维度得分有所不同，内部动机平均得分最高，缺乏动机平均得分最低，可知学生在做选择时内部动机起到了关键作用，而缺乏动机平均得分最低也表明了内部动机与缺乏动机之间具有互补性。