《表4 学习动机各维度得分均值多重比较》

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《在线学习视频弹题反馈对学习效果的影响研究》

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为进一步检验不同反馈方式对学习动机中各维度的影响，对该部分各维度题项得分进行单因素方差分析发现：在外部动机维度，三种不同反馈方式之间存在显著差异（P=0.03<0.05），而在内部动机和逆向动机两个维度，差异不显著（P=0.08>0.05，P=0.573>0.05）。再对其进行LSD检验，结果如表4所示：在内部动机和外部动机维度，RAF和IPF之间均存在显著差异（P=0.025<0.05，P=0.011<0.05），且IPF效果优于RAF；而在逆向动机维度，不同反馈方式之间的差异并不显著。