《表4 利益相关者交流内容统计 (单位:%)》

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《利益相关者视角下家园共育实施现状调查及促进途径》

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调查结果显示，小班家长关注幼儿的自理能力、习惯养成、人际交往和心理成长；中班家长关注幼儿的习惯养成、自理能力、学习情况以及思想道德；相比小、中班幼儿，大班家长除了关注幼儿的自理能力、习惯养成、心理成长以及人际交往外，幼儿的学习情况也成为家长与教师交流的主要内容；在教师看来，幼儿的学习情况、思想道德、兴趣爱好、身体素质、自理能力、习惯养成和心理成长是他们与家长交流更多的内容。