《表6 利益相关者的诉求统计 (单位:%)》

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《利益相关者视角下家园共育实施现状调查及促进途径》

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家长能否积极参与家园共育活动中很大程度上取决于其利益诉求是否得到满足。从表6可知，各阶段的家长整体上都希望通过家园共育活动帮助幼儿提高自我管理能力，其次是改进教育方式，而对于与其他家长沟通交流的意愿并不是十分强烈。从教师自身的利益诉求来看，“提高自身开展家园共育活动的胜任力”以及“与家长建立良好关系”是绝大部分教师的利益诉求。此外，提高沟通技巧、得到家长的支持和帮助两项也是教师提得较多的诉求。