《表5 平行班级分层作业与否后自查情况调查统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高年级小学生数学自查能力培养的现状、问题及其对策》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:班级1进行分层作业；班级2进行正常的作业。

从表5中可以看出分层作业的班级有更多的时间进行自查，学生在自查的过程中也能检查出自己的错误，这两题的正确率也比没有分层作业的班级高。这个结果势必使教师和学生都认识到自查的重要性和必要性，既有利于教师有层次、针对性地布置作业，又有利于学生主动地自查作业。