《表2 要素层次级别：基于ISM模型的SPOC混合式教学效果影响因素研究》
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《基于ISM模型的SPOC混合式教学效果影响因素研究》
去掉最高级要素，重复上述步骤，可分出系统的第1层至第5层要素构成的层次结构，如表2所示。
| 图表编号 | XD0044463400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.10 |
| 作者 | 杨雪莲、俞守华 |
| 绘制单位 | 广州南洋理工职业学院、华南农业大学数学与信息学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
