《表2 检体诊断学实训难度人员比例情况表》

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《归因理论在检体诊断学实训教学中的应用》


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本次研究发现,学生们学习过程在操作过程中按难度所占比例从高到低为心脏、肺脏、腹部、一般检查、头颈部、基本检查法、四肢神经,详见表2。