《表5 不同年级采取应对方式的有效程度》

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《大学生挫折应对方式与心理健康的现状》

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根据表5数据可知，大一至大三年级的大学生都认为“能理智地应付困境”、“善于从失败中吸取经验”、““对自己取得成功的能力充满信心”以及“专心于学习或者工作等活动以忘却不快”是较突出的应对方式。大一年级与大三年级认为有效的应对方式中所占比例最高的都是善于从失败中吸取经验，大二年级为“对自己取得成功的能力充满信心”所占比例为58.54%。说明不同年级的学生大部分能从失败中吸取经验与不足，但还有少部分的学生未能从失败或困境中找到属于自己的解决途径。大三年级认为有效应对方式中“专心于学习或者工作等活动以忘却不快”占21.82%，所占比例最低。从数据中知，大三年级只有少部分学生能控制自己的思维，专注于某一件事静下心思克服个人所遭遇的挫折。