《表3 太极拳课, 达到课程设置目的影响因素》

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《基于文化传播和教学层面的高校太极拳开展现状调查研究》

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调查结果显示:太极拳课，达到课程设置目的的主要影响因素是学生学习有无兴趣和教师的业务能力，其次是练习氛围，练习氛围的好坏直接影响太极文化在校园的传播传承，场地设施的好坏和体委课后组织练习状况也是太极拳课程设置目的能否达到的重要因素。