《表1 选择篮球课的目的调查表》

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《新工科背景下高校体育篮球选项课课内外一体化研究实践探讨》


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篮球课前调查问卷结果显示(见表1),学生篮球水平及自身条件差异较大,篮球教学需要关注个体差异和需求。我校为理工类院校,男生比例高,在篮球选项班中,采用男女混班教学;接触篮球时间在5年以上的学生占25%,很少接触篮球的同学占43.33%;对篮球课感兴趣的同学仅占56.67%,33.33%的同学是因为选不到喜欢的课程被迫调剂过来。