《表4 主动合作学习情况调查结果》

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《新疆少数民族大学生学习性投入研究——基于NSSE-China研究方法》


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注:具体选项内容参见表1。

从表4可以看出,在与同学交流学习以及课上与同学合作完成任务方面,大部分学生均表现较好。其中,分别仅2%的学生从未有此交流合作学习的经历。