《表1 被试的人口学特征：医学院校学生主动性学习情况调查与交叉分析——以广东医科大学为例》

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《医学院校学生主动性学习情况调查与交叉分析——以广东医科大学为例》

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注：院1：医学类专业，指临床、基础2个学院；院2：卫生类专业，指公卫、药学、检验3个学院；院3：护理类专业，指护理学院；院4：社科类专业，指人文、外语、信息工程3个学院。类1：放任不管；类2：管教严厉；类3：过度保护；类4：理解认同

调查依据主动性学习的理论内涵自编量表，包括学习目的性、学习计划性、学习积极性、学习勤奋度、学习坚韧度、学习满意度因子。数据采用SPSS19.0软件处理。被试的人口学特征如表1所示。