《表1 比较两组的考核成绩（分，±s)》

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《医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用》

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观察组带教生理论知识成绩、实践技能成绩分别为（90.52±3.40）分、（90.87±3.71）分高于对照组带教生（79.27±4.56）分、（80.29±4.45）分，差异有统计学意义（P<0.05）。详见表1。