《表1 实践教学体系与工程师能力 (12项) 培养要求的对应关系》

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《土木工程专业本科课程体系国际化建设策略研究——以沈阳建筑大学为例》

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沈阳建筑大学按照卓越计划培养目标和国际工程教育认证体系的基本要求，建立了实践教学课程体系与学生能力培养的对应关系（见表1），明确了实践环节的基本培养目标。同时，将实践教学贯穿于学生整个培养周期中，整合相关环节，实现实践内容的层次化（见图4）。