《表1 毕业设计教学要求与毕业要求能力指标点的对应关系》

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《工程教育认证背景下工程管理专业毕业设计研究》

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毕业要求能力指标点的实现依托于本专业的整个课程体系，通过建立指标点与具体课程相对应的课程矩阵，明确某门具体课程的教学内容对达到毕业要求的贡献。参照《高等学校工程管理本科指导性专业规范》，建立聊城大学工程管理专业本科毕业设计的教学要求和毕业要求能力指标点的对应关系，如表1所示。