《表教学目标与毕业要求指标点对应关系》

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《工程认证的《电力系统继电保护》课程教改探讨》

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工程认证围绕“以学生为中心”、“成果产出”和“持续改进”的理念实施教学改革工作。基于4个教学目标和6个毕业要求指标点的对应关系，本文从理论教学、实践教学、过程考核等方法进行了详细规划，并对课堂教学、内容设置进行了适当调整。为支撑培养目标的达成，结合信息工程学院对本科教学的基本要求，制定了相应的教学规划和考核机制，按照基础知识、技术知识、能力训练三部分构建特色鲜明的课程体系，在此基础上完善了院系两级教学质量保障。