《表4 教学方法在结束环节中的使用率》

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《幼儿园中外教师英语语言教学活动的比较研究》

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由表4可知，在结束环节，中外教师都倾向于使用问候语来结束英语教育活动。中国教师使用问候语的频率为70%，歌曲结束法的使用频率为20%；外籍教师使用问候语结束的频率为60%，歌曲结束法的使用频率为20%。