《表6 哪种语词风格让学习者学得更好》

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《数字化学习中运用多媒体(下)》

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首先，表6展示的是某讲解动画中的一部分文本内容，这些内容和人体呼吸系统如何工作有关，左侧在内容风格上比较正式（即没有将动画个性化），而右侧的内容则采用了会话风格，整节课都用“你的”而不是“某个”（即动画个性化）。你可能认为这两种方式同样有效，因为它们提供了同样的关于人体呼吸系统的信息。然而，按照社交主体理论和多媒体学习的认知理论的猜想，学习者在个性化版本的课程中有更强的学习动机，因此在迁移和理解测试中表现得更好。