《表1“教、学、做”统一区域设施内容表》

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《基于现代学徒制的汽车实训室建设措施管窥》

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提供相应职业技能训练区域，提高学生模仿技能，并且强化学生技能。对发动机总成进行拆装，同时还可以对发动机性能进行检测。此外，以维修企业对发动机大修标准、工艺内容等，进行发动机动态的拆装以及检修，同时还能够对汽车进行维修以及考工。构建文化氛围，建设文化氛围，主要内容有:张贴能够体现职业教育理念的宣传语。如“手脑并用、工学结合”等[4]。文化宣传语意义相应制度规范，例如可以在墙上张贴“6s”管理内容，操作时应当注意的安全事项。