《表1 知识点与问题对照表》

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《信息技术知识网络化整理的课堂实践与思考》

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总之，教师要在不断摸索中转变观念，改进教学策略，创新知识梳理模式也只是笔者的初步探索。授人以鱼，不如授人以“渔”，教师要不断研究学情变化，钻研教学理论，采用灵活多样的教学方法，在教授学生知识技能的同时，渗透学习的方法，争取学生的点滴进步。