《表1 章节知识与思政元素对照表》

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《制药工程专业生物化学课程思政元素挖掘与实践》

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例如，在绪论部分，通过对屠呦呦和施一公等人的案例教育，让学生从我们国家在生物化学研究和发展方面所取得的成绩中，从中国科学家严谨的科学精神中，感受到中国科学家们对祖国的热爱，同时感受到今后自己无论是做学问还是做事情都需要踏实严谨、耐心专注，培育学生的民族自豪感和历史责任感；在基因信息的传递与表达调控章节中，有针对性地引入“中国的摩尔根”谈家桢事迹，讲述其将“基因”一词带入中文，引导学生学习老一辈科学家深切的爱国之情和对科学严谨的精神。详细的章节知识与思政元素对照情况见表1。