《表2 学前教育研究的高频关键词Euclidean距离分析 (局部)》

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《我国学前教育研究热点分析与启示——基于“国十条”以来的共词分析视角》

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Euclidean距离分析是在某个确定空间中两个点之间的真实距离，其结果越接近于0则表明两点距离越小，相关性越大，反之结果越大，距离越大，相关性越小。基于Euclidean距离分析原理，我们首先运用书目共现分析系统，导出51×51词篇矩阵，再将其导入SPSS.20，选二进制Euclidean距离，生成相异矩阵，见表2