《表1 学前教育研究的高频关键词排序 (词频≧10)》

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《我国学前教育研究热点分析与启示——基于“国十条”以来的共词分析视角》

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观察表1可知，高频关键词共51个，累计词频占比35.76%。词频数超过45的分别为:学前教育（595次）、幼儿教师（129次）、学前教育质量（69次）、学前教育专业（68次）、幼儿园（63次）、农村学前教育（56次）、儿童（53次）、教育公平（48次）、财政投入（47次）、美国（47次）、课程（46次）。这说明近八年来，学前教育主要研究聚焦于教师队伍建设、学前教育质量、学前专业建设、幼儿园发展、农村学前教育公平发展、学前财政投入、美国幼儿教育。但这也只是陈述性地描述研究热点，要挖掘高频关键词之间的内在联系，还需要借助书目共现分析系统的关键词共现分析和SPSS.20 Euclidean距离分析。