《表1 初一年级第一学期学生日记体作文写作要求》

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《基于语文核心素养的日记体作文教学探究》

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语言建构与运用是指学生要在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中培养正确有效地运用语言文字进行交流沟通的能力。为此，我让我的学生结合日记体作文的特点，每天用排比句的形式记下当天发生的、看到的事和感想。如我在初一年级就对学生日记体作文练习作如下要求:（见表1）。