《表2 两个年级第一学期期末成绩表》

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《基于综合能力培养的大学数学课程考核方式改革》

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考核方式改革前后成绩对比见表1、2:经过对2017级计算机学院《高等数学》课程考核方式改革实践，在教学内容和教学时间相同的情况下，和2016级计算机学院《高等数学》传统考核方式相比较，发现学生学习习惯变得较以往规范，学习积极性有所提高，考试成绩明显提高，还有就是不及格率明显下降。