《表1 描述型议题化试题示例》
首先,议题要明确指向的问题“是什么”,其中包含两方面含义。其一,对问题可讨论的必要性的确定(这个问题是否存在);其二,对问题所讨论的内容的确定(这个问题在讨论什么内容)。在具体的命题实践中,议题需解决的问题是否存在,由设计者确定。界定议题讨论的问题内容,就是学生描述议题问题的过程,属于“描述与分类”这一学科任务的考查内容。如新课标提供的样题1(表1的议题情境部分)就是一个典型的描述型议题设计。根据要考查的能力层级不同,这种类型的试题待解决的问题指向可以进行严格的界定,也可以开放地表达。
图表编号 | XD0036498000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.11 |
作者 | 张立华、蒋浩 |
绘制单位 | 马鞍山市第二中学、合肥市第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |