《表1 活动型思想政治课议题的选择》

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《活动型思想政治课教学的三维设计》

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不同于一般活动课的学习内容较笼统、知识要求较模糊，也不同于讲授式议题远离生活、忽视活动、枯燥乏味，活动型思想政治课的议题，既是包含学科内容的知识议题，更是具有价值观判断的价值议题。本课教学为议深、议清、议透中心主题，将其分解成多个生活子议题（见表1）。中心议题对接教学主题，子议题指向中心议题的解决，实现抽象议题的具体化、生活化，既引导学生掌握整体和部分的关系、系统优化的方法等知识，又引领学生形成一定的科学精神，提高公共参与意识，达成实现中华民族伟大复兴梦的政治认同。