《表1：社会责任：思想政治课议题式教学的价值担当》

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《社会责任：思想政治课议题式教学的价值担当》

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新修订课标在“教学提示”部分为四个必修模块提供了34个“课标议题”。这些“课标议题”具有综合性，富含多个切入角度和思维层次，但普遍比较笼统且宏大。其中有的议题因其过于抽象而远离生活，让学生“无从议论”，不适合直接应用于课堂教学。因此，我们必须对“课标议题”进行二次开发，创设出接地气的、具体可议的“教学议题”，引领学生在亲力亲为的思维活动和社会实践中增强责任意识，发展学科素养（见表1“议题创设”节选）。