《表3 实验班基于云互动平台教学学生满意度情况》

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《云环境下游戏教学法在初中信息技术课中的应用——以《电子创意编程入门课》为例》

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笔者以课后问卷调查的形式对实验班初一（2）班进行纵向对比研究。数据显示（如表3），与传统游戏课堂相比，80%的学生更喜欢基于云互动平台的游戏课堂，90%以上的学生认为基于云互动平台的游戏课堂更加灵活并更能满足学生的学习需求，同时认为教师对自己关注高，能及时给予反馈的学生占75%。结果表明，在云互动平台的支持下，教师可及时统计、跟踪到学生的具体学习情况，这不仅增强了课堂游戏的竞争性，激发学生的学习热情，也为实现学生的个性化学习提供可能，在层层递进的闯关游戏中，允许学生自我控制学习进度，及时的反馈提高学生学习的有效性。