《表8 变量之间的回归分析》

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《基于UTAUT模型的高职学生接受和使用图书馆信息素养教育微课学习影响因素实证研究》

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注:1.因变量:使用意愿UI；2.因变量:使用行为；3.因变量:使用行为。

表8模型3中反映出参数和常数项估计值，常数项为-0.883，回归系数为0.965，回归系数T检验的t统计量观察值为21.843，t检验的概率p值为0.000，小于0.05，所以可以认为高职学生关于图书馆信息素养教育微课学习的便利条件与使用行为之间有显著关系。