《表8 心理安全感和社会支持之间的回归分析》

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《城镇初中生安全感与社会支持的相关研究》

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注:R=0.643，R2=0.414，调整后R2=0.413，F=308.021，p=0.000

以总体心理安全感为因变量，社会支持各因子为自变量进行强迫进入回归分析。结果显示（表8），社会支持三个因子对心理安全感的联合解释量达41.3%，模型建构的回归效果极其显著（F=308.021，p=0.000）。其中，客观支持对心理安全感的影响力最大（β=0.346），其次是主观支持（β=0.256），最后是支持利用度（β=0.096）。社会支持三个因子对心理安全感均有正向预测作用，即社会支持度越大，学生的心理安全感越好。