《表5“现代学徒制”与“专家工作室”要素对照表》
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《高职院校工程类专业“第二课堂”体系的实践研究——以湖南工程职业技术学院为例》
在当今网络高度发达、资讯高度共享、时空高度融通的时代，学习是无处不在的，全方位、显隐结合、综合全面的人才培养体系一定会包含隐形教育的“第二课堂”。
| 图表编号 | XD003579400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.08 |
| 作者 | 陈翼翔、谭宇凌 |
| 绘制单位 | 湖南工程职业技术学院、湖南工程职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
