《表1 情境设计效度观察表》

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《例谈小学低年段说话写话的情境设计》


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执教者在两个基础水平相似的班级进行教学,除了课堂伊始的情境创设,其他主要教学流程基本相同。笔者对两节课情境设计效度做了观察,详见表1。