《表9 专业基础课程的典型变量与专业研究课程的原始变量的相关性结果》

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《定向师范生培养的课程设置优化》

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从表8可知，X1—X9都与专业研究课程变量组的第1组典型变量中的W1高度相关，特别是X1和X4—X6，它们与W1的相关系数均在0.7以上.这说明语文、物理、化学和生物与专业研究课程具有很强的相关性，专业基础课程的其他课程的学习虽然对专业研究课程的学习的影响相对较小，但其影响是正向的，这与实际相符.从表9可知，Y2—Y4都与专业基础课程变量组的第1组典型变量中的V1高度相关，相关系数均在0.69以上.这说明小学管理学、小语教论和小数教论的学习对专业基础课程的学习有很强的影响.由于第2组典型变量反映的信息量相对较小，因此分析时以第1组典型变量为主.