《表3“技术环境下的领导力计划”的学习方式》

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《国际工程领导力培育项目及其对我国工程人才培育的启示》

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在具体的教育形式方面，各大学的工程领导力培育项目均采用了多种培养方式相结合的方法来促进工程学生领导力的提升，包括课堂讲授、田野调查、实践体验、研讨会、辅导培训、实验、团队活动、举办会议、认证课程、案例分析、顶点课程及创业项目等。其中，应用最广泛的依然是课堂讲授。在21个领导力培养项目中，有20个采用了授课形式来帮助学生了解和掌握领导力的相关知识与技能；其次是田野调查和实践体验，包括参观企业与工厂、参加企业实习等，通过在真实的工作环境中学习和体验，学生解决问题的能力和人际交往能力都能得到有效的锻炼和提升。另外，具有领导力特色的研讨会也是培育项目中比较常见的教育形式。