《表3 在校护生学习适应性与应对方式的相关分析》

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《护理专业在校本科生学习适应性与应对方式的关系研究》

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注：**表示P<0.01

Pearson相关分析结果显示，在校护生学习适应性量表总分与应对方式量表得分存在显著正相关（r=0.837，P<0.01)，5个维度得分与积极应对维度得分呈显著正相关（P<0.01），与消极应对维度得分均呈显著负相关（P<0.01，见表3）。