《表2 大学 (本科) 各阶段企业家精神教育的重点内容与形式》

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《面向大学生的企业家精神教育及其路径》

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创业教育与企业家精神培育内容繁杂，需要针对各年级大学生特点，在统筹考虑创业教育整体要求基础上，将企业家精神教育内容和与之相对应的教育形式进行科学分解，以提升创业及企业家精神的全过程性教育效果。如表2所示，大学本科各年级设立各自不同的重点教育内容，匹配以之相适应的教育形式，同时注意考虑与其他教育教学内容的协同和各年级教育内容的有机衔接。