《表1 参与志愿服务时间跨度与各动机维度关系》

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《大学生志愿服务动机研究——基于需要层次理论视角》

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受访大学生在六个维度的平均评分值在3.764至4.508之间，均分自高到低排序。可见，对高校学生而言，在志愿服务中接触并学习新事物、新方法以提升自身多方面能力，普遍被认为最重要；此外，在志愿服务中实现自我价值，满足自身内在价值认同的需求对大学生而言也颇具意义。将受访者自评价值表达等六个动机维度因素对其参与志愿服务产生的影响进行分析，以参与志愿服务时间跨度为分类依据，得到如下结果（见表1）: