《表5 2018年丙地区中考说明中“质量守恒定律”的表述》

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《“守恒观”在不同地区“中考说明”中差异性表述的比较与思考》

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注:为了便于考查，将“课程标准”中认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标的部分内容按纸笔考试的要求，由低到高认为A、B、C三个层次。A.知道、记住、说出、指出、列举、找到；B.认识、了解、看懂、识别、表述、认同；C.理解、形成、区分、发现、检验、解释、说明、分

由于各地区中考所承载的考试目标、考试范围是基本相同的，考试内容和能力要求也受国家课程标准的规范，笔者在此选取使用相同版本化学教材的三个地区，将中考说明中关于“质量守恒定律”的考试内容与能力要求呈现如“表3”、“表4”和“表5”所示，便于进行比较。