《表3解释总方差分析表：高职学生思政课获得感调查与分析》
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3. 在第3个主成分中，高职学生对x2（教材生动有趣）的赞同度最高，其次是x1（采用先进的教学手段），x3（教学过程参与度高，能够自由发表意见）。
| 图表编号 | XD0033735400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.25 |
| 作者 | 徐园园、陶丽 |
| 绘制单位 | 安徽机电职业技术学院、安徽机电职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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