《表3 思政课堂获得感与课堂出勤率交叉分析结果》

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《高校思想政治理论课教学改革状况调查研究》

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从表3可以看出，课堂获得感与课堂出勤率呈正相关，一般情况下，出勤率越高在思政类公共课堂上的获得感就越强。从表4可以看出，思政课堂的获得感与听课状态也呈正相关的关系，聚精会神认真听课的学生往往能够在课堂上学有所得，从而加深对思政课堂的兴趣，相反，就收获甚少。聚精会神听思政课的讲解却毫无收获的情况为0，偶尔做与课堂无关的事情，课堂获得感一般般的情况最为常见，越认真听讲，在思政课堂上的获得感就会越强。