《表1 样本县教育基本情况》
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《精准扶贫视域下连片特困地区教职工编制问题探究——以广西特困C县为例》
教师队伍建设是连片特困地区减贫脱贫中不可忽视的力量。首先,建立统筹规划、统一选拔的教师补充机制,在编制许可的情况下,有步骤、有计划地通过中小学教师和特岗教师公开招聘,做到应招尽招,为学校持续输送优秀高等院校毕业生;尤其是在一些偏远、贫穷乡村应因地制宜地制定政策,适当放宽教师准入资格,把更多的本土大中专毕业生吸引到农村教师队伍中来。其次,加大特设岗位和定向师范生培养计划实施力度,结合实际需求加强本土化培养,采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师,缓解乡村学校教师结构性矛盾问题。
图表编号 | XD0032435700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.01 |
作者 | 史言涛、张宗顺、尹勇、宁耀 |
绘制单位 | 广西民族大学党委办公室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |