《表5 SCL—90各因子分的来源地差异比较》

《表5 SCL—90各因子分的来源地差异比较》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于特征差异的高职院校大学生心理健康评价——以湖州职业技术学院为例》


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注:*P<0.05,**P<0.01,***P<0.001

通过下表(参见表5)对比分析不同来源地学生的SCL—90各因子分,结果显示:来自非城市的学生各项因子得分高于城市里的学生,特别是农村学生。这主要是因为农村学生家庭经济困难、教育水平落后,家长对其期望和要求较高,学生自身改变个人命运的愿望强烈,心理尚未成熟时期更加容易出现各种心理问题。