《表1 职教双元制培训和高等教育的制度的差别表》

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《德国高等教育普职融通的改革和问题》

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注释:a:主要指1970年以前的大学，后来出现的高等专科学校（2）（Fachhochschulen）有一些差别。b:主要指大学，高等专科学校（Fachhochschulen）有特殊的路径。资料来源:Martin Baethge.The German skill formation model in transition:from dual system of VET to higher edu

在传统上，德国职业技能形成包含了两条严格分离的路线:一条是高等教育学术路线，一条是非学术的职业路线。在非学术的职业路线中，又包含了全日制学校职业教育和职教双元制培训。（1）从19世纪到20世纪早期，德国学术教育和非学术的职业教育已经形成了两种完全不同的规则体系，主要体现在三个方面（见表1）: