《表1 课程实验内容的设置》

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《创新创业背景下嵌入式系统课程群——一体化教学体系的探索》

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实践教学的目的不是让学生把实验平台上所能开出的实验全都做一遍，而是让学生掌握嵌入式系统开发的过程，从系统的角度组织软、硬件协同工作实现对被控对象的控制。因此实验内容的组织划可以划分为3个层次:基础性实验、功能模块实验、小型系统的设计实验。如表1所示。