《表4 语篇层面负迁移类别与频率》

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《基于诊断性测评的英语写作教学中负迁移问题研究》

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从语篇负迁移所占比例看，英语写作教学中语篇能力的培养亟需加强，主要是因为两种语言由于思维模式、习俗文化的差异从而在逻辑关联、语序、衔接、连贯、布局、语境等方面产生了语篇差异。