《表3 男、女生网络学习环境显著性差异分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《网络学习环境对中小学生身体质量指数影响的性别差异》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:M表示均值，SD表示标准差，*表示p<0.05，**表示p<0.01，下同。

对男生和女生的网络学习环境分布进行独立样本t检验，结果如表3所示。男生和女生的网络学习环境总体均值分别为54.86、56.13，男生、女生存在显著性差异（p<0.01），当前中小学女生的网络学习环境整体比男生更便捷。不同性别学习者的网络学习环境差异性体现在“手机与网络配备”“教师与家长态度”“网络学习评价”三个因素上（p<0.01），其他因素的差异性不显著。