《表2 商业模拟两种教学组织环境比较》

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《游戏化教学视角下经管课程整合的实证研究——以银企博弈沙盘为例》

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为了使学生在商业模拟课程中领悟商业思想，实践课堂知识，有必要结合教学目标和学生情况，在课程设计前期选定适合的模拟类型。具体的选型可参照先修课程→模拟内容→教学组织环境的顺序开展。其中，教学组织环境将在很大程度上决定后续的课程设计方法和资源投入。表2是面对面沙盘模拟与基于计算机网络的商业模拟特点的对比分析。