《表4 期末SPOC练习提交截止时刻的数据采集及不同学习风格偏向性学习者的对比分析》

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《SPOC学习中学习者知识整合差异性研究》

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*Sig.<.05，+.05

从4个阶段的SPOC练习完成情况以及对前驱知识访问回顾的数据来看，出现显著差异的是感知型/直觉型学习风格偏向。言语感知型学习者的SPOC练习完成量显著少于言语直觉型，且视频观看个数、次数以及平均时长都显著少于直觉型。但从期末的SPOC练习提交截止日所提交的数据看，这种显著差异变成了亚显著差异（<0.1），说明言语感知型学习者在通过SPOC系统完成前驱知识回忆并解决当前问题上无论从喜好还是结果来说都较差（最终的SPOC练习完成度不高）。为支撑上述结论，我们将SPOC成绩作为因变量，视频观看个数、观看次数以及每个视频观看时长作为自变量进行了相关度分析，具体分析及结论参见下节。